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对自闭症儿童语言训练的有效方法
编辑:广州市一玉语言培训   发布时间:2017-06-26

自闭症的语言训练很重要,因为一旦孩子出现自闭症往往语言方面有障碍,导致沟通上的障碍,因此在日常生活中要注意进行语言训练,那么自闭症的语言训练方法有哪些呢?广州一玉语言培训做出了详细的介绍。

()不断地对儿童说话:

对自闭症儿童说话,其效果不是立竿见影的,必须假以时日才会慢慢开花结果。

()对着儿童的视线说话:

跟自闭症儿童一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时,要常常对他说简单的话。首自闭症儿童常常视线不看人,有时不是不看,而是看的时间非常短暂,要抓住点跟他说话。

()选择切合情境的话题:

眼前看得见、容易了解的自然话题为佳。尤其是以儿童感到关心或喜欢的事物做为话题,效果更好。

()不必重复练习太多次:

父母为使儿童学会说话,同样的话语叫儿童说五次、十次,有时反而使自闭症儿童拒绝说话。比对一般的儿童多说一、二次左右即可,同样的事在同一个地方不要重复两次以上。

()不必矫正发音:

即使说不好,有表达意思的姿态即可,若刻意矫正发音,说不定反而会抹杀好不容易培养的说话动机。

()只发语头或语尾音时怎么办:

这种时候也不必特地加以矫正,下次碰到这种场合时,大人实时发出二次左右的正确语音即可。即使只发语首或语尾音,也表示他有表达意思的动机,便要赶快给予鼓励。

()模仿电视广告:

这时家长或周围的人会以为自闭症儿童语言能力不坏,若禁止他看电视,唱广告歌,就可以学习说有用的话。

()鹦鹉式语言如何处理:

这时,像广告一样,想矫正他也矫正不了,不如不刻意矫正,在日常生活中配合当时的情境,多制造对他说话的机会。

()有耐心的听他说话:

自闭症儿童虽然表达能力差,但想说话时大人要有耐心地听他说话。反复地问同样的问题时,大人也要认真的回答。

以上为大家介绍了九大自闭症的语言训练方法,要想进行语言训练就要不断的与孩子沟通和说话,培养孩子的语言沟通能力,才能让自闭症的语言能力得到提高。


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